.jpg)
Фахівці
Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) підготували переклад
чергового мінізвіту за результатами циклу PISA-2022 на тему «Мислення
зростання та навчання: як віра в особистісне зростання пов’язана з навчальними
досягненнями?».
У дослідженні аналізують, як мислення зростання пов’язане з навчальними досягненнями учнівства, його мотивацією, наполегливістю, проактивною навчальною поведінкою та характеристиками освітнього середовища.
Крім цього, у
мінізвіті увагу зосереджено на таких аспектах:
- відмінності у зв’язку між мисленням зростання
і навчальними результатами учнівства з різним рівнем успішності;
- зв’язок мислення зростання з такими
учнівськими установкамии, як допитливість, наполегливість, здатність до
самостійного навчання та проактивна навчальна поведінка;
- роль підтримки з боку вчительства та
навчальних практик, зокрема когнітивної активації, у посиленні або
послабленні зв’язку між вірою учнівства у власний розвиток і навчальними
досягненнями.
УЦОЯО запрошує
ознайомитися з перекладом цього мінізвіту та іншими матеріалами за результатами
PISA на сторінці дослідження.
